JUGAR PARA USTEDES
Algo ilógico en la viñeta es el cartel de "perdonen las molestias, estamos jugando para ustedes". Realmente, si nos damos cuenta, es como si jugáramos para algo o alguien, es decir, para la sociedad, acompañado de la misma metáfora del Albañil.
Parece ser que se obliga a jugar, en un espacio que siempre es el mismo, para que se haga un bien al "niño" o en todo caso y generalmente, a la propia sociedad.
Jugamos por y para alguien, sin darnos cuenta que el juego es libre, espontáneo, con unas reglas que establecen los propios niños, y en cualquier situación. Aquí, el juego es direccional, obligado, en un espacio concreto y reducido, viendo sus consecuencias en la sociedad y, así, las normas están cortadas por el mismo patrón social. Lo tenemos ya bastante asimilado.
¿Qué conseguimos con esto? No habrá infancia.
Los niños tienen ya menos espacios para jugar libremente, y van a estar obligados a jugar en un momento y espacio determinado. En la escuela, no es el propio juego lo que se da, es una actividad lúdica, y, aunque se lo pasan bien, sigue en paralelo con la viñeta, inevitablemente.
No se puede permitir esto.
Los niños pueden y deben jugar libremente, sin que esté en medio una sociedad que no para de poner obstáculos y verdaderamente son ellos los que manejan la sociedad con sus influencias sobre los pequeños. Son los que deciden sobre su juego, y sobre sus vidas, sin comprenderlas.
Parece ser que se obliga a jugar, en un espacio que siempre es el mismo, para que se haga un bien al "niño" o en todo caso y generalmente, a la propia sociedad.
Jugamos por y para alguien, sin darnos cuenta que el juego es libre, espontáneo, con unas reglas que establecen los propios niños, y en cualquier situación. Aquí, el juego es direccional, obligado, en un espacio concreto y reducido, viendo sus consecuencias en la sociedad y, así, las normas están cortadas por el mismo patrón social. Lo tenemos ya bastante asimilado.
¿Qué conseguimos con esto? No habrá infancia.
Los niños tienen ya menos espacios para jugar libremente, y van a estar obligados a jugar en un momento y espacio determinado. En la escuela, no es el propio juego lo que se da, es una actividad lúdica, y, aunque se lo pasan bien, sigue en paralelo con la viñeta, inevitablemente.
No se puede permitir esto.
Los niños pueden y deben jugar libremente, sin que esté en medio una sociedad que no para de poner obstáculos y verdaderamente son ellos los que manejan la sociedad con sus influencias sobre los pequeños. Son los que deciden sobre su juego, y sobre sus vidas, sin comprenderlas.
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